Repositorio Nacional de Experiencias y Prácticas Docentes de la Nueva Escuela Mexicana en la Educación Básica

La construcción del Repositorio Nacional de Experiencias y Prácticas Docentes de la Nueva Escuela Mexicana responde a la necesidad de recuperar, documentar y difundir el saber pedagógico que se produce cotidianamente en las escuelas. Durante décadas, gran parte del conocimiento educativo ha sido producido desde espacios académicos externos a las aulas; sin embargo, las y los docentes generan cotidianamente estrategias didácticas, proyectos de aula, escuela y comunidad, así como formas de intervención pedagógica que constituyen un patrimonio educativo de enorme valor para el sistema educativo nacional.

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